Önképzési terv: a tanár személyes stratégiája

A fejlesztés fontossága a tanár számára

A saját oktatási folyamatának végéreA felsőoktatás és a munka kezdete, a tanár fejlődését semmi esetre sem szabad megszakítani. Az idő nem áll meg, a technológiák változása, a modern gyermekek és a serdülők változik, a tananyag évente változik. Mindezekkel együtt a tanárnak is lépést kell tennie. Általában a szakképzettség fejlesztése érdekében éves önvizsgálati tervet használnak. Végül is, csak hogy csak időigényes lépést kell tartani, így fejlesztés nélkül egyszerűen nem lehet saját kvalifikációt felemelni és feljebb lépni a pályára. Az önképzési terv olyan rendszerezett feladatok sorrendje, amelyek célja a tanár rendelkezésre álló szakmai ismereteinek elmélyítése, a tanulókkal való kommunikáció pszichológiai képességei, valamint a személyiség teljes körű fejlődése.

Önképzési terv: formák, szakaszok és funkciók

Valójában a tanár önképzési terve (mintdokumentumnak tartalmaznia kell a témakör nevét, melyet fejleszteni fog, a munkafolyamatot felügyelő vezető felügyelő munkatárs nevét, valamint a téma fejlesztését és a képesítés javítását célzó tevékenységeket és tevékenységeket, amelyek egyenletesen oszlanak meg a tanév során. Formában ezek az aktivitások általában három kategóriába sorolhatók. Ezek olyan frissítő tanfolyamok, ahol a munkavállalókat rendszerint ötévente küldik meg. Az önálló tanulási terv magában foglalja a speciális irodalom tanulmányozását, a tanulók közösségei közötti kapcsolatok elemzését, tantervek kidolgozását és innovatív technikákat az oktatási folyamat hatékonyságának növelésére, kreatív alkotások és tudományos jelentések készítésére egész évben. Az önképzés harmadik formája a tanárok részvétele különböző konferenciákon, az oktatási intézmény módszertani eseményei, a kollégáknak szóló jelentések rendszeres bemutatása, valamint az átfogó fejlesztésre irányuló különböző tevékenységek látogatása.

A tanár célja és célja

Természetesen minden ilyen tervre vonatkozó tervetcélokat és célokat tartalmaz. Terv önálló oktató, akinek a munkáját a csoporthoz kapcsolódó kisgyermekek, megvannak a maga sajátosságai, melyeket figyelembe kell venni. A fő jellemzője az önképzés terv ebben a kategóriában a tanárok egy alapos tanulmányt a pszichológus és a korai fejlesztési technikák, valamint fokozott figyelmet az Egészségügyi és Biztonsági Ügynökség (helyett diszciplináris ismeretek középiskolai tanárok).

A tanár által igényelt további tulajdonságok

Az önképzés munkájának egyik jellemzőjea pedagógusok kötelesek egyértelműen betartani a tervet és szigorú fegyelmet. Ezért magától terv nagyon hasznos, hogy tartalmazza a fejlesztése a szükséges készségek, hogy milyen jó a tervezés ideje, belső motivációval, a tanulmány a számítástechnika fejlődésének visszaverődés (azaz a kritikus gondolkodás a személyes tudás, készségek és megszerezni rugalmasságot tevékenységüket).