A család jellemzői. Minta jellemzői családonként

Munkájukban tanárok, pszichológusok,a szociális munkások folyamatosan különböző dokumentációval szembesülnek. Minden évben kiegészül, mutálódik, és néha nehéz megjegyezni minden olyan szempontot, amelyet le kell írni. A család jellemzői az ilyen alapvető dokumentumok egyike. Annak érdekében, hogy ne tegyenek fel kérdéseket, hogy hogyan leírni a család, milyen adatokat kell gyűjteni, a sorrend, amelyben a szóban forgó és helyesen megfogalmazni következtetéseket kell ismernie a dokumentum szerkezete, és hozzon létre a maguk számára egy mintát családi jellemzők.

A család jellemzői: hol kezdjék?

A család jellemzőinek összeállítása előtt számos előkészítő lépést kell elvégezni, amelyek eredményeképpen információkat gyűjtenek a dokumentumhoz:

1. Vezess egy beszélgetést egy diákkal, figyelje őtviselkedést, olyan pszichológiai módszereket alkalmazzanak, amelyek célja a gyermek percepciójának tanulmányozása a családon belül, értékelve a pszichológiai klímát a családon belül.
2. Látogasson el a gyermek és családjának lakóhelyére, dolgozzon ki egy házassági feltételeket vizsgálni.
3. Csevegj a szülőknélkapcsolat a gyermekkel. Értékelje a szülők részvételének mértékét a diákok iskolai életében a szülők találkozóin való részvételével, naplójának ellenőrzésével, saját oktatási intézményben való részvételével.

Ahhoz, hogy egy objektívebb képet kapjunk, tanuljunkjobb, ha nem családos otthont költenek egyedül. Ön vonzhatja a szülői bizottság, a szociális tanár vagy a pszichológus képviselőjét (különösen a hátrányos helyzetű családok esetében).

Elsődleges (hivatalos) családi információ

A család jellemzői a tagjai alapvető, elsődleges adataival kezdődnek:

1. Név, születési év, oktatás, munkahely és pozíció, az anya, apa vagy a helyettesítést végző személyek telefonszáma.
2. Tájékoztatás a családtagokról (név, a hallgató beleszámít, tevékenységi kör, elérhetőségek): nagymamák, nagyapák, testvérek, nővérek és mások.
3. Információk más emberekről, akik nem családtagok, de hosszú időn belül ugyanabban a házban élnek (név, tevékenység, a család többi tagjához, elérhetőség).
4. A cím, ahol a családtagok élnek.

A család háztartási és háztartási jellemzői

A következő lépés a lakáskörülmények leírása lesz,amelyben a család él. Alapul véve azt a következtetést kell levonni, hogy mennyire kényelmes az a gyermek, hogy ott legyenek, mennyire vannak alapvető igényei.

1. Szobák száma, a gyermek külön helyisége, külön szabadidő elhelyezésének lehetősége.
2. A házak egészségügyi és higiéniai normáinak betartása: rendszeres takarítás, helyiségek lerakása stb.
3. A szükséges bútorok elérhetősége, a gyermek oktatási vagy játéktevékenységére szolgáló helyek, felszerelések, oktatási kellékek és játékok.
4. Az a következtetés, hogy mennyire befolyásolja a lakóhely a gyermek fejlődésének sikere.

A család társadalmi jellemzői

A gyermek családjának társadalmi és pszichológiai sajátosságai a teljes dokumentum legfontosabb és hatalmas része. A család társadalmi jellemzői:

1. Állapot: teljes, hiányos, sok gyermekkel vagy egy gyermekkel, a gyermek örökbefogadására vagy felügyeletére vonatkozó adatok.
2. A család anyagbiztonsága: Mennyire stabil jövedelem, hogy milyen tényezők függvénye (tartásdíj, idénymunka, munkanélküli vagy fogyatékossággal élő családtagok), ha a gyerek zsebpénzt, hogyan biztosítja a szükséges dolgokat (élelmiszer, ruházat, tanszerek), és hogy a pénzügyi nehézségek a család éli, hogyan befolyásolja az anyagi állapot a család pszichológiai klímáját (elégedettség, inferioritás érzései, konfliktusok).
3. A család társadalmi stabilitása / instabilitása, a függőséggel szembeni hajlam (alkohol, kábítószer, szerencsejáték) vagy bűnözés.
4. A feladatok és alapvető funkciók megoszlása ​​(háztartási, pénzügyi, érzelmi-terápiás, oktatási stb.).
5. Ki birtokolja a formális vagy tényleges szerepeta gyermek nevelésében. Nem feltétlenül ugyanazok az emberek végezhetik el. Például a külföldön dolgozó külföldi szülők formálisan gyermekük oktatói, sőt ezeket a funkciókat egy másik rokon (nagymama, nagyapja) végzi, aki a gyermek közvetlen közelében van.

A család pszichológiai jellemzői

A pszichológiai összetevő, amely magában foglalja a család jellemzését, magában foglalja az ilyen kulcsfontosságú pontokat:

1. Az oktatási típus (autoriter, demokratikus, liberális) és annak alfaja: hyperopeak, connivance, elutasítás, igényes, szerelem és mások.
2. A család pszichológiai klíma: stabilitás, feszültség, a helyzet stabilitása, uralkodó érzelmek és állapotok (öröm, agresszió, apátia, közöny, félelem, nyugalom stb.).
3. A szülők érdeklődésének foka a gyermek kapcsolataival, eredményével, sikerrel az oktatási tevékenységekben.
4. A gyermekekkel való közös tevékenységek, a szabadidő eltöltése a családban, a szülők hogyan reagálnak a fia vagy a lánya sikereire és kudarcaira.

Ezen adatok alapján arra a következtetésre juthatunk, hogy a gyermek felnevelésének módja mennyire hatékony és helyes, függetlenül attól, hogy pedagógiai elhanyagolt-e.

A család hatása a gyermekre

Ebben a blokkban a család jellemzői magukban foglalják a szülők iskolai életében való részvételére vonatkozó adatokat, és általános következtetéseket vonnak le.

Tanulási tevékenységek, a szülőkfolyamatosan, rendszeresen, vagy egyáltalán nem érdekel ez a kérdés. Ők motiválhatják vagy kezelhetik közömbösen a gyermek azon szándékát, hogy megismerjék és fejlesszék érdekeiket. Az értekezletek látogatásának gyakorisága is eltérő, a tanárok ajánlásaival és észrevételeivel szembeni reakció (megfelelő és nem megfelelő).

Általános következtetéseket vonnak le aInformáció: milyen biztonsággal vagy diszfunkcionális család anyagi, szociális és pszicho-érzelmi szinten, milyen szempontok és hogyan befolyásolja a fejlődését a gyermek, amit ajánlott figyelni, hogy szüleiket vagy más gondozók.

A családdal végzett munka leírása

Ebben a blokkban a diák családjának jellemzőimagában foglalja az összes olyan munkát, amelyet a családon belül különböző hátterű szakemberek végeztek: beszélgetéseket, pszichológus, szociális vagy orvosi tisztviselő konzultációkat, tréningeket, szemináriumokat. Érdemes megemlíteni, hogy az otthoni látogatások során és azokon kívül mely esetekben történt, hogy a családtagok maguk is kértek-e segítséget, és milyen változások történtek (nem történtek meg) minden tevékenység során.

A család jellemzőinek ez a mintája a legteljesebb, mivel az az élet minden területén, a nevelés jellemzőiről és a gyermek fejlődésének körülményeiről szól.

A családi jellemzők jellemzői a pszichológus munkájában

A család pszichológiai jellemzői mellett a nevelés stílusával kapcsolatos szempontok, a pszichoemotikus állapot kiegészíthető más adatokkal:

• aki a család vezetőjének szerepét tölti be (matriarchális vagy patriarchális döntési stílus);
• családstruktúra: nyitott (lehetővé teszik a család társadalmi körének más tagjait), zárt (leginkább egymással kommunikálva), vegyes;
• hagyományok jelenléte;
• ki és hogyan hat a gyermekre a legnagyobb hatás a családban, mennyire felismerte védelem és szeretet iránti igényét;
• a családtagok fő paraméterekkel való összeegyeztethetősége (temperamentum, természet, tájékozódás).

Az iskolapszichológus arzenáljának ilyen jellegű tevékenységéhez kívánatos a "Szülői kapcsolat teszt" kérdőív, Varga és Stolin.

Diákcsalád-felmérő kártya

Rövidebb és egyszerűbb lehet a család jellemzése. A minta egy olyan forma, amely magában foglalja az ilyen alapvető pontokat:

1. A családdal élő szülők és egyéb személyek adatai.
2. A helység címe és általános jellemzői.
3. A család társadalmi státusza.
4. Tagjai anyagi biztonsága.
5. Milyen segítségre van szükség (anyagi, pszichológiai, orvosi).
6. Milyen munkát végeztek a családdal.

A felmérési térkép a család sajátossága is. A minta csak abban különbözik, hogy nincs adat a család erkölcsi és pszichológiai megjelenésére, valamint a hallgató szociálpszichológiai kényelmére vonatkozó következtetések.

A hátrányos helyzetű családok jellemzői

A diszfunkcionális család jellemzői közé tartozikugyanazokkal az alapvető adatokat életkor, a foglalkoztatás, az anyagi jólét valamennyi tagja, a lakóhely szerinti állam, szociálpszichológiai kép, munkamódszerek, családi és következtetéseket.

Ebben az esetben azonban a hangsúly vanmilyen hátrányos helyzetű családok ez, a nehézségek kialakulásának okai, a gyermek fejlődésére és nevelésére gyakorolt ​​hatásuk sajátosságai. Ha a család hátrányos anyagi értelemben (veszteség kenyérkereső, sok gyermek lehetetlen teljes anyagi támogatását minden tagja, és így tovább. D.), leírja a vonatkozó javasolt támogatás (javítás, ingyenes bébiétel az ebédlőben, stb.)

Ha a család sikertelen szociális vagypszichológiailag (függőség, az erőszak, súlyos betegségek jelentős mások), akkor a jellemzőit diszfunkcionális családok ki kell egészíteni a tájékoztatást, hogy milyen segítséget nyújtottak a gyermek, hogy nem a szolgáltató dolgozni kiskorúak, hogy segítsen neki megbirkózni nehéz életkörülmények.

Mit tartalmaz a diszfunkcionális családban tanuló diák leírása?

Hozzá kell tenni, hogy ha egy szakértő foglalkozikegy diszfunkcionális családból származó gyermek, a hallgató jellemzői a család sajátosságait követik. Ez annak a ténynek tudható be, hogy egy ilyen gyermeknek jelentős nehézségei lehetnek az oktatási intézménybe való beilleszkedéshez, ami természetesen hatással lesz a tudományos teljesítményre és a csapat kapcsolataira. Az ilyen gyermeknek külön figyelmet kell fordítania az oktatóktól és esetleg a hozzá kapcsolódó szakemberek segítségétől.

Ha a diák családjának jellemzőjét írja leEbben az esetben az okok és fejlesztése a nehézségeket, hogy tagjai szembesültek, a gyermek reakcióját kell mutatnia, milyen ezek a nehézségek tükröződnek benne. Ez az uralkodó hangulat, személyiségjegyek, motiváció a tanulásra, tisztaság, fegyelem, a vágy, hogy kommunikálni, a jelenléte a barátok, a fegyelem, hozzáállást feladatok és társadalmi tevékenységekben, a kritika, az állapotot a csapat, a rossz szokások és egyéb szempontok.

A diák családjának jellemzői kell, hogy legyenek az erőforrások, amelyek nemcsak azonosítják, hanem megakadályozzák a fiatalabb generációk fejlődésének lehetséges nehézségeit is.