Az iskoláskorúak szakmai orientációja: a koncepció és a fő alkotóelemek

Ha a gyermeke tisztán tudja, mit akarhogy elérje felnőtt élete során, mit kell tennie, és ki dolgozni - ez csak csodálatos. Az ilyen ideális helyzet azonban nem mindig alakul ki. Nagyon sok elveszett az iskolai diplomások, és nem tudják, hová kell elküldeniük majdnem felnőtt felüleget, melyik egyetemet választják.

Ugyanakkor a szülők szeretik ragaszkodni ahhoz,így egy tinédzser inkább egy "pénz" szakmát szeretne, amely mindig képes lesz rá táplálni. És nem mindig a felnőtt generáció vágyai felelnek meg a gyermek elképzeléseinek arról, hogy mit akar, vagy a képességei ebben vagy ezen a területen. Eközben rendkívül fontos, hogy részt vegyen abban a dologban, amit szeretsz és amiben érdekel, minden pszichológus szerint. És ez az egyetlen módja annak, hogy egy személynek sikerüljön sikereket elérnie, hogy felismerje önmagát, és ne érezzen állandó kellemetlenséget a napi foglalkozása gyűlöletétől vagy unalmasáktól. És amíg az idő még nem vész el, cselekvésre van szükség.

A szakmai orientáció indokoltolyan tevékenységeket, amelyek célja a fiatal generáció felkészítése a szakma kiválasztására. Ugyanakkor nem csak objektív tényezőket vesz figyelembe, mint a munkaerőpiac társadalmi és gazdasági helyzete, hanem az egyes iskolások személyisége is.

Tevékenységek (pszichológiai, pedagógiai,társadalmi-gazdasági, orvosi-biológiai, termelési-technikai), amelyek szerepelnek a szakmai útmutatásban, felkérést kapnak arra, hogy valós segítséget nyújtsanak az önrendelkezésben részesülő serdülőknek, valamint az adott szakmához tartozó állásajánlatokhoz. Ebben az esetben a szakma lesz az, amelyhez a fiatalember "lelke van", és amelyhez képes. A legfontosabb mottó, amely az iskoláskorúak szakmai irányultságát követi, ebben a kifejezésben kiderül: "Munka hivatásnak".

Most vesszük részletesebben a főbb elemeket, amelyekből a szakmai orientáció fejlődik.

Szakmai orientáció, mint szakmai képzés

A felvilágosodás (vagy profilalkotás) jelentiolyan intézkedéscsomagot, amelynek célja a középiskolások és a diplomások megismertetése a különböző típusú tevékenységekkel, a szakmák specialitásaival, a számukra vonatkozó követelmények és relevanciájuk itt és most, azaz a modern világban és közvetlenül a hazánkban. Sok fiatal ma is érdeklődik a különböző munkahelyeken való kvalifikáció és karrierfejlesztés módjaitól és feltételeitől. Végső soron a profilalkotásnak motivált szándékot kell képeznie a serdülők számára, objektív és nem megalapozatlan ("Csak én akarok ....") Egy bizonyos munkatevékenység vonzerejének igazolása.

Szakmai tájékozódás mint professzionális diagnosztika

A professzionális diagnosztikaszakemberek, miközben tisztán egyedi megközelítést követnek. Tehát minden egyes diák számára különböző módszereket alkalmaznak, amelyek lehetővé teszik az idegi aktivitás, az egészség, a motívumok és érdekek, értékorientációk és attitűdök tanulmányozását, amelyek a szakmát választják.

Szakmai orientáció, mint szakmai tanácsadás

Szakmai konzultációksegíti az iskolás gyermekeket a munkaerő önrendelkezésében. A diagnosztikai technikák eredményei alapján a szakember gyakorlati ajánlásokat ad a diáknak a legkedvezőbb munkatevékenység típusáról, amely megfelel pszichológiai, fiziológiai és pszichofiziológiai jellemzőinek.

A szakmai orientáció pszichológiai támogatásként

A pszichológiai támogatás számosolyan módszereket, amelyek célja a serdülők pszichológiai feszültségének csökkentése, pozitív hozzáállás kialakítása és a jövőben általános és jövőbeli bizalom biztosítása.