A serdülők öngyilkos viselkedésének diagnosztizálása: tesztelés. A serdülők öngyilkossági magatartásának megelőzése az iskolában

Ma a tizenéves öngyilkosság problémájaa társadalom nagyon éles. Sok oka van, például a növekvő nyomás a gyermek nem formált pszichéjére a társadalom és a média részéről. Egyrészt a szülők és az iskolai tanárok nagy elvárásainak köszönhetően állandó nyomás alatt állnak. Másrészt a tizenévesek alkotják a saját kapcsolataikat és érzéseiket.

Van egy olyan érzés, hogy minden gyermeknek meg kelllegyen zseniális a matematika és a számítástechnika területén, gyönyörűen énekelhet és táncolhat, rajzolhasson, beszélhessen több nyelvet és még sok más dolgot. És mi van a boldog és gondtalan gyermekkorral? Vagyis a tinédzser öngyilkossági magatartásának diagnózisa valójában másodlagos - normális életkörülményeket kell biztosítani számára, majd a kockázat észrevehetően csökken.

Felnőni

Ez a második tényező, amelyet nem lehet újraindítaniszámlák. Tegnap, a gyermek engedelmesen teljesítette az összes igényt, és ma hirtelen rájött, hogy életét teljesen felnőttek irányítják, és szinte nincs rá lehetőség. A lázadás kitörődik, és a szorongás és a depresszió szintje ismét attól függ, hogy hogyan kezeljük, és ezáltal az öngyilkossági gondolatok kockázatát.

Ez az alapja a szülőknek, akiknek tudniuk kell,mennyire függ a megértésünketől, a toleranciától és az érzékenységtől. A serdülők öngyilkossági viselkedésének diagnosztizálása olyan feladat, amely nem annyira az iskolai pszichológusok, mint a miénk. Végül is a gyerek sok időt tölt otthon. Gondos megfigyelése - ez a zálog, hogy nem fog hiányozni a riasztó harangok és képes lesz reagálni időben.

Tünetek, amelyeket nem szabad figyelmen kívül hagyni

Tény, hogy szabad szemmel láthatóak,csak foglalkoztatásuk miatt, általában figyelmen kívül hagyjuk őket. Peerek, tanárok és szülők - mindegyiknek észre kell vennie a változást a gyermekével. A tinédzser öngyilkossági viselkedésének diagnózisa pontosan a megnevezett idegekkel kezdődik. Ezek a következők:

• Általános elnyomás, semmi érdeklődés hiánya. A tinédzser nehéz reggelente felkel, és látható erőfeszítéssel összegyűlik az iskolában és a szekcióban, kész arra, hogy szabadidejét a szobájában töltse.
• Érzelmi kijelentések a témáról: "jobb lenne, ha soha nem született".
• Erősen foglalkozik a halállal, filmeket nézeget egy adott témával.
• Egy kimondottan alacsonyabb komplexum. "Nem vagyok jó", "nélkülem jobb lesz."
• A depresszió állapota, a "Leave me alone" kifejezés is egy riasztó harang, amelyet nem lehet figyelmen kívül hagyni.

Így az öngyilkosság diagnózisaa serdülők viselkedése a családban kezdődik. Ha a szülők gyanúja merül fel, konzultálhat az iskola pszichológussal, hogy megegyezzen a probléma mélyebb diagnózisával és megoldásával.

Első lépés: Vizsgálat

Természetesen a pszichológus nem tudja, a legtöbb esetbenhívja fel a hallgatót, és tegyen egy közvetlen kérdést, például: "Öngyilkosságot akar tenni?". Ezért, még a viselkedés megváltozásának nyilvánvaló jeleit is látva, óvatos beszélgetésre van szükség. E célból bevezetik a serdülők öngyilkossági magatartásának megelőzését az iskolában. Ezek speciális osztályok, amelyek során art-terápiás technikákat alkalmaznak. A gyermekeket felajánlják, hogy halált haljanak meg, majd kis csoportokban szétszedik a kis adatokat. Ebben az esetben a pszichológus érdekli az első helyen, milyen érzelmek vannak az egyes résztvevők rajzában. A legtöbb esetben a sötét színek, az éles vonalak, a részletgazdag rajzok sokat beszélhetnek.

A serdülők öngyilkos magatartásának megelőzéseaz iskola olyan vitát is magában foglal, amelyben a gyermekeket felkérik arra, hogy több csoportba sorolják, és megvitassák az ilyen lehetőségnek az élet elhagyására vonatkozó előnyeit és hátrányait. Legyen az egyik csoport megpróbálja bizonyítani, hogy mindenkinek joga van a személyes választáshoz, a második - találni érvekkel szemben (felelősség, vallásosság és még sok más). Természetesen a lecke általános következtetése lehet az, hogy az életet megfosztva egy rosszul megfontolt cselekedet, gyermetés, hogy a problémák megoldása teljesen más síkon rejlik. Az ilyen tanórák csodálatos anyagot nyújtanak egy iskola pszichológus megfigyeléséhez.

Egyéni megközelítés

A tematikus utánnyitott leckéket, meg lehet erősíteni az öngyilkosság kockázatának egy vagy másik iskolás gyermekek általi, speciális technikával végzett következtetéseit. Felajánlja őket, hogy fátylatnak, általános tesztek formájában. Ebben az esetben mindenkinek ajánlania a fiúkat, hogy megközelítsék az eredményeket. És mindenképpen hozzárendeljen az időhöz, jelezve azt a lapokon. Tehát személyes beszélgetést készíthet mindegyikével.

A módszereket választjuk

Hogyan diagnosztizálják az öngyilkosságot?a tizenévesek viselkedése? A tesztelés különböző technikák alkalmazásával járhat, amelyek mindegyike közvetlenül vagy közvetve arra utal, hogy a gyermeknek szükségszerűen egyedileg kell dolgoznia. Az első nagy csoport a projektív módszerek:

• képvizsgálatok;
• Lusher színtesztjei;
• ikonok;
• Rorschach foltok.

Mindegyikük meglehetősen bonyolult a feldolgozásban, deóriási anyagot ad a kutatónak. Az egyetlen hátránya az, hogy a tesztelés után minden egyes tantárgyhoz egyedi beszélgetésre van szükség, hogy meggyőződhessen a találgatásról. Végtére is, a szín vagy alak kiválasztása befolyásolhatja az egészségi állapotot vagy a pillanatnyi hangulatot, egy esemény élményét.

Strukturált módszerek

Könnyebb feldolgozni és megérteni őket, hanemSajnos szociálisan kívánatos válaszokat kaphat. A serdülők öngyilkos viselkedésének diagnosztizálása során célszerű a technikákat alkalmazni anélkül, hogy közvetlenül hivatkoznának arra, amit keresnek. Például egy öngyilkos kockázat kérdőívet a Razuvaeva, a szerző neve alapján tesztelhet. Lehetővé teszi az öngyilkossági szándékok kialakulásának mértékét. Ezenkívül számos más vizsgálatot is alkalmaznak:

• Az önbecsülés szintjének meghatározása.
• Kettel 18-faktoros kérdőívje.
• A hangsúlyozás és a pszichopátia kérdőíve Shmishek.
• A Bassa Dárka agresszivitási kérdőív.
• A szorongás mértéke.
• A depresszió szintjének meghatározására szolgáló skála.

Az öngyilkosság pszichológiai diagnózisaa serdülők viselkedésének egyéninek kell lennie. Ha egy szakember úgy látja, hogy az erőszakos cselekmények elkövetésének előfeltételei vannak önmagán, akkor azt külön formában kell lefordítani. A tinédzsernek szüksége van segítségre, és boldog lesz a kinyújtott kézzel.

javítás

Ez egy fontos és nagy blokk, amelyheza serdülők öngyilkossági magatartását vizsgálják. Diagnózis, megelőzés, korrekció - ez három egymást követő lépés, amely nem szabad elfelejtenie az iskola pszichológusát. Tehát korrekciós intézkedéseket kell végezni mind az egyéni, mind a csoportos módban. A szakembernek pedig szüleivel is együtt kell dolgoznia. Egyszerű igazságokat kell közvetíteniük, hogy egy csípős és makacs tizenévesnek szüksége van a szerelemre, nem kevésbé. Ezért ölelés és csók, együttes utazások a moziba és a színházba, a kávézóba és a stadionba - ez a legjobb módja a csillogásnak a szemekbe és az élet örömébe való visszatéréséhez. Minél gyakrabban hallja a szülők olyan kifejezéseket, mint "mit tehetnénk nélküled", "te vagy a legjobb", "közel vagyok", "segítek", annál könnyebb lesz ez a bonyolult élet.