Tananyag. Egyéni tanterv

Az iskolában, mint az egyetemen, az egész oktatási folyamatot bizonyos dokumentumoknak meg kell erősíteniük. Ebben a cikkben egyről beszélni akarok. Ez arról szól, hogy mi a tanterv.

Fogalom meghatározása

Először is meg kell határozni a fogalmakat,amelyet ebben a cikkben használnak. A legfontosabb a tananyag. Azt kell mondanom, hogy ez hivatalos dokumentum. Célja: meghatározni a tárgyak számát, valamint a tanuláshoz rendelt órákat. A tantervben részletesen megfogalmazzák a heti órák elrendezését, ezeknek az óráknak a lebontását különböző típusú osztályokba (egyetemek számára): előadások, szemináriumok, laboratóriumi munka. Fontos pont: a tanterv elkészítése és jóváhagyása az Oktatási Minisztériumban történik.

töltelék

Ezért érdemes részletesebben megvizsgálni, hogy mi is a tananyag.

1. Ez a dokumentum határozza meg az adott tárgy tanulmányozásához szükséges időtartamot (év, félév). Szintén szabadságnapokat írnak fel.
2. A terv teljes listát tartalmaz a diákok számára olvasandó témákról.
3. Minden elemnek órája lesz (az órák teljes száma, az előadások órái, szemináriumok, laboratóriumi munka).
4. Hivatalos pontok: a kurzus neve, a speciális kódok megjelölése, a dokumentumot igazoló tisztviselők aláírása.

árnyalatok

Érdemes emlékezni, hogy a tananyagötévente egyszer állítják össze. Csak akkor változtatásokat igényel, ha az oktatási minisztérium vagy maga a tanszék javításokat hajtott végre. Évente azonban meg kell dolgozni egy munkatervet, amely részletesebb információt nyújt e témáról.

Főbb ajánlások

Meg kell mondani, hogy az összes tanterv ésa programokat az Oktatási Minisztérium által előírt elvekkel összhangban kell megfogalmazni. Így, amikor összeállítja őket, be kell tartania a következő pontokat:

1. A tananyagot a következő dokumentumok alapján kell összeállítani: a HPE és a PLO (ezek a tanusítási szabványok, amelyek hivatalos dokumentumok).
2. A szakterületek összes szakterülete nem haladhatja meg az oktatási színvonal által szabályozott összeget.
3. Minden egyéni hallgatói munka -laboratórium, tanfolyam, grafikai munkák, absztraktok, valamint igazoló pontok (vizsgák vagy tesztek) - szerepelnek az adott tantárgy tanulmányozásához rendelt általános órákban.
4. Egy oktatási intézmény néhány pillanatábanbelátása szerint megváltoztathatja. A szövetségi tudományok azonban változatlanok maradnak. Például a fizikai kultúrához rendelt órák száma - folyamatosan.

Jellemzők

A tanterv kidolgozása (2014-2015 gg.) A középiskolák, érdemes megjegyezni, hogy a számos tudományág, amelynek át kell haladnia egy diák egy éven belül nem haladja meg a 10 vizsgák és 12 vizsgálat. Szintén figyelembe kell venni, hogy az osztály saját mérlegelése alapján megváltoztathatja bizonyos szempontokat:

1. Módosítsa az adott tantárgy tanulmányozásához szükséges óraszámot (szükségszerűen 5-10% -on belül).
2. Függetlenül a terv ciklusainak kialakításához, elhagyvarészben normatív tudományágak részeként (ez magában foglalja a történelmet, filozófiát és egyéb kötelező tantárgyakat, amelyeket minden diák számára tanulmányokra szánnak, a specialitástól függetlenül).
3. Minden tanár szerzői jogot szerezhetprogramot leolvasható tudományágakról, miközben bizonyos órákat ajánl a tanulmányaikhoz (az osztály szükségszerűen figyelembe veszi ezeket az ajánlásokat).
4. Eltelt órák elkülönítése a vagy ezt tanulmányozniegy adott osztályra szakosodott tudományágak ciklusának tárgya a tanszék igazgatása alapján történik, de szükségszerűen elegendő mennyiségben a tárgy teljes tanulmányozásához.

Egyéni terv

Egy másik nagyon fontos dokumentumegyéni tanterv. Ez egy bizonyos diák számára készült, aki egy speciális, egyedi rendszeren képzett. Az iskoláskorban betegség lehetséges, a diák (ka) dolgozhat vagy szülési szabadságon van.

elvek

Meg kell mondani, hogy az egyéni tantervnek szükségszerűen végre kell hajtania a következő elveket:

1. Ez egy általános oktatási program alapján készült, amelyet a hallgatónak feltétlenül ki kell töltenie.
2. Az egyes tantervben a változások a tanterv tekintetében lehetségesek, de 5-10% -on belül.
3. Lehetőség van a terv módosítására csak a harmadik részben (a tudományágak a szakterületen), a normatív tudományok változásai lehetetlenek.

Mint rendszeres tananyag, és az egyénrögzítettek egy aláírással és szükségszerűen nedves tömítéssel. Csak ebben az esetben a tananyag hivatalos dokumentumnak tekintendő, amely szerint a tanulási folyamat lefolytatható.

Alapvető tananyag

Érdemes megemlíteni, hogy a képzés munkatervétAz évet nem csak a felsőoktatási intézmények hallgatóinak, hanem az iskolásoknak is össze kell állítani. Tehát meg kell érteni az ilyen fogalmat, mint egy alap tananyagot. Ezt a dokumentumot a szövetségi szabvány alapján is kifejlesztik. Az iskolai tantárgyak tanulmányozásához évente elosztott órák vannak. Jellemzők: érdemes megemlíteni, hogy a fõiskolai alapképzés az iskola diákjainak (1-4. Évek) négyéves tanulmányozására készült, az 5-11. Évfolyamos diákok számára - öt évig.

A szövetségi terv komponenseinek megoszlása

Meg kell mondani, hogy az iskola tantervebizonyos szabályoknak megfelelően kell elosztani. Így a szövetségi alkotóelem az összes téma mintegy 75% -át fogja tartalmazni, a regionális komponens - szükségszerűen legalább 10%, az oktatási intézmény összetevője - is legalább 10%.

1. A szövetségi összetevő. Itt minden, az Oktatási Minisztérium által előírt tudományág kötelező a hallgatók számára.
2. Regionális (vagy nemzeti-regionális) komponens. Ez a rész lehet tanulmányozni témák, amelyek fontosak egy adott régióban, de nem a diákok szerte az országban. Példa: egyes nemzetiségek anyanyelve.
3. Egy oktatási intézmény összetevője lehetmélyítse el az egyes témák tanulmányozását. Például: az idegen nyelvek alapos tanulmányozásával foglalkozó iskola több órát is biztosít ezeknek a témáknak a tanulmányozására.

A végső 11. évfolyamon az extra órák segítenek kiemelni a diákok szakmai továbbképzését.

struktúra

Nos, a végén szeretnénk egy kicsit mérlegelni a tanterv szerkezetét (vagyis azokat a tételeket, amelyeknek ott kell lenniük).

1. Címlap. Ez azonban nem külön lap, mint amunkát vagy absztraktot. Ez az úgynevezett "anatómiai" oktatási intézmény. Itt fel kell tüntetni az iskola vagy egyetem nevét, az osztályt, a specialitást (kódokkal) stb.
2. Következő tétel: összefoglaló adatok az idő költségvetéséről (hetente). Itt a képzési, tesztelési és vizsgáztatási idő, a pihenési idő aláírása.
3. Az oktatási folyamat tervét, ahol az órák órákon való eloszlását írják elő.
4. Különös pont: gyakorlat (ipari, pre-diploma (egyetemi hallgatók)).
5. Egy külön tétel az államigazolás.
6. Egy aláírási blokk, amelyet nedves tömítéssel lezárnak.

Mindezek a pontok kötelezőek a tanterv készítésében. A tanterv szerkezete nem változtatható, és saját belátása szerint nem módosítható.