Hogyan taníthattam a költészetet, emlékezetet fejlesztve gyermekeiben?

Minden szülő arra törekszik, hogy a gyerekek okosak és jól tanuljanak. "De ez - gondolják - később fog megtörténni, amikor a baba idősödik. És egyelőre elég kicsi.

De most a babának emlékezete alakul ki, és pillanatnyilag hihetetlen

tágas és mobil. Csak a fiatal kora és a teljes élethiány miatt, a morzsa nem tudja, hogyan kell használni. Bár ...

Valószínűleg már szembesült azzal, hogy a tehároméves, egy könyv kedvenc mesével, "olvasd el"? Igen, igen, ő tartja a kezét, majdnem hibátlanul reprodukálja a szöveget, és az oldalakat a megfelelő helyekre fordítja? Mi ez? Természetesen a memória. Megerősítve fényes részletekkel a kedvenc könyved oldalain.

Az Ön közvetlen kötelessége, hogy segítsen a gyermeknek kialakítani ezt a csodálatos emléket és tanítani őt
használd. Ebben segítek verseket óvodás. Fejlesztenek beszédet, fantáziadús gondolkodást és természetesen emlékezetet.

Hogyan taníthattam a költészeteket a gyerekekkel?

Egy nagyon kis baba csak mondja a rímeket és énekel. Ez elég, hogy végül, alig tanult beszélni, elkezdte ismételni neked:

"Voltunk, vezettünk

Gomba és dió.

A dudorokon, a dudorokon,

Magas csomók,

A lyukban!

Általános szabályként a legfiatalabbakhoz tartozó versek a vonalak, amelyek nagyon könnyen illusztrálhatók olyan mozdulatokkal, amelyek jelentősen megkönnyítik a memorizálást.

És mielőtt, hogyan kell a költővel tanítani egy csecsemővel, használja ezt a tulajdonságot - mondja el a verset, megfelelő mozgásokkal kísérve.

A hangya

(szerző: Roman Sef)

Felbukkant a görögdinnye fölött (lassan lassan ingadozik lábról lefelé)

És azt gondoltam: "Ó, ő! (a tenyereket az orcához rögzítik)

Milyen hatalmas és nagyszerű (széthúzza a kezét)

A föld hatalmas golyója! "

Kérje gyermekeit, hogy ismételje meg a gesztusokata költeményed olvasásának ideje, majd próbálja meg elmondani a rímnek, ugyanazzal a mozdulatokkal kísérve. Így olyan közvetett memóriát is magába foglal, amely nemcsak a hallásra, hanem a vizuális érzékelésre is támaszkodik. Ehhez képeket készíthet a gyermekkel együtt, a tanult vers egyik ábrázolásával.

Mielőtt verset tanulnál, ne felejtsd el elmagyaráznia gyereknek minden érthetetlen szavakat. Csak az érthető lesz igazán érdekes. És annak érdekében, hogy jobban emlékezzenek a versekre, és hosszú távú emlékeket tegyünk, ismételjük meg a tanulókat egy idő után.

És ne feledje: a tanuló verseket a gyermeknek úgy kell érzékelnie, mint valami kellemeset! Ne próbálj erővel erõsíteni, különösen, ha a baba fáradt, irritált, szeszélyes.

A gyerekek nagyon hasznosak, ezért emlékeztesse a gyermeket, hogy remek emlékezetű, és könnyű neki minden verset tanulni.

És még néhány tipp a költészet tanításáról:

1. Ne késleltesse a tanulási folyamatot. A kisgyermek figyelmét csak 5 percig lehet tartani.
2. Válassza ki, hogy elsőként csak olyan verseket tanuljon, amelyek világos ritmust és rímeket tartalmaznak. Ezeket könnyebb megjegyezni.
3. A költészet olvasásakor ne felejtsd el az intonációt. Kérd meg a gyermeket, hogy ismételje meg a verset "kifejezéssel". Az érzelmi teljesség megkönnyíti a memorizálást.

A memória fejlesztésére szolgáló tanulási versek egy kiváló, elérhető módszer, amelyet minden óvodai intézményben használnak, és rendszerint figyelemre méltó eredményeket hoz.

</ p>