Színházi tevékenység az óvodában mint hatékony oktatási eszköz

Színházi tevékenység az óvodábantöbb funkcióval rendelkezik. Ez a munka a legközelebb van a gyerekekhez, mert olyan játékon alapul, amely serkenti a gyermekek kreativitását. A művészi kifejeződés eszközei hozzájárulnak a diákok morális tulajdonságainak kialakulásához és a kognitív folyamatok fejlődéséhez. Több művészeti forma elemeinek egyszerre egyesítésével a Dow színházi tevékenysége nagy hatással van a gyerekek érzelmi világára.

Az ilyen jellegű tanulságok nemcsak a gyermekeket mutatják bea világot, amely körülveszi őket, hanem sok érzést is érintenek, hozzájárulva az empátia, az együttérzés, a bűnrészesség oktatásához. Ennek a tevékenységnek köszönhetően a gyerekek megtanulják empatikusan ismerkedni, barátkozni. Az ilyen típusú oktatási lehetőségek szélesek. Részt vesz a drámai elemekkel játszó játékokban a gyerekek lehetőséget kapnak arra, hogy színes képek és különböző hangok révén megismerkedjenek a környező világgal. A helyesen épített kérdések arra kényszerítik a tanulókat, hogy gondolkodjanak, levonhassanak következtetéseket vagy általánosságokat és elemezhessenek.

Színházi tevékenység az óvodábanhozzájárul a gyermekek beszédének fejlődéséhez. A szerep betöltése, a karakterek replikáinak megpróbálása, a gyerekek érzéketlenül aktiválják szókincsüket, javítják a nyelv hangspektrumát, intonacionális rendszerét. Ugyanilyen fontos, hogy ez a tevékenység a tanulók érzelmi szférájának fejlesztésére is irányuljon. Milyen formákat és módszereket alkalmaznak ebben a munkában?

Először is a színházi tevékenységAz óvoda különféle előadások és későbbi beszélgetések megtekintését teszi lehetővé számukra. Másodszor, az artikulációs torna, amely hozzájárul a nyelvezet fejlődéséhez. Ide tartoznak a drámai játékok, vázlatok, logaritmika, stb.

Lehetőség van hosszú időre felsorolni minden előnyétés az óvodai színházi tevékenység méltósága. A forgatókönyveket úgy választják ki, hogy figyelembe veszik azoknak a gyerekcsoportoknak a sajátosságait, amelyekkel a tanár működik. Amikor gyerekekkel dolgozik, ajánlatos tündérmeséket készíteni repertoárként. Ez annak köszönhető, hogy ezek a munkák elsősorban a jóságot, az igazságosságot tanítják, és tartalmuk gyakran erkölcsi. Ezen túlmenően a termelésben részt vevő hallgatók által megtanulandó szerepek szavai meglehetősen egyszerűek.

Színházi tevékenység az óvodábanhozzájárul a tanulók kognitív érdeklődésének az olvasásban való aktiválásához. A gyermekek művészi és esztétikai ízét is fejlesztik. Ezen túlmenően ez a munka célja a gyerekek művészi tehetségének és kreatív potenciáljának feltárása, amely a jövőben hasznos lesz számukra. Az oktatók a színházi tevékenységet nem csak különleges szakmákban, hanem a nap folyamán is alkalmazhatják. Például torna, torna, más tantárgyak tanítása közben.

Nagyon fontos a szerepe, amelyet a tanár egy vagy másik diák számára meghatároz. Amikor elosztásra kerül, kívánatos figyelembe venni a gyermekek temperamentumát és jellegét.

</ p>