A társadalmilag orientált, objektív tevékenység szférája professzionálisnak mondható. A célorientáltságtól és a kritériumok rendszertől függően lehetőség van arra, hogy különböző módon korlátozzák a téma tárgyát.
Tüntessük fel csak azokat a lényeges jellemzőket, amelyek nyilvánvalóak, és amelynek jelenlétében érdemes felhívni a szakember tevékenységét.
Összefoglalva: A szakmai tevékenység a tudás alapja az alkalmazás tapasztalatai alapján. A gyakorlat egyrészt a fejlődés eredménye, másrészt a további növekedés alapja.
A területek osztályozásáhozspeciális ismeretekre, szigorú kiválasztási kritériumokra van szükség. Ellenkező esetben fennáll a következetlenség kockázata a téma vizsgálatában, ami meglehetősen kiterjedt. Vegyük alapul a legnyilvánvalóbb posztulátumokat.
Elmondható, hogy létezik szellemi és fizikai munka. Nyilvánvaló, hogy a fizikai munka, még a leginkább nyers is, szellemi erőforrásokat igényel, de nem korlátozódik rájuk.
A szakmai tevékenység területei:
A szakmai tevékenység egy társadalmilag jelentős termék vagy szolgáltatás termelése a közszférában.
A cél az idő és a téra munka végső eredményének ábrázolása. Személyes és profi lehet. Az érdekek egybeeshetnek, és ebben az esetben erős személyes motiváció áll a szakmai fejlődéshez. A szakmai tevékenység célja - ez így van A szintek meghatározásában a legfontosabb mutatószakemberek képzése. Ha nincs értelme a tevékenység céljának és orientációjának, akkor nincs értelme a professzionalizmusról beszélni. Még ha a munkát végeznek a szűk területen a tárgyi környezet, ebben az esetben a cél korlátozza a hangerőt, és a színpadon a végrehajtás egy mélyebb, az alapvető probléma.
A szakmai tevékenység pszichológiája az emberi fejlődés törvényeinek tudománya az objektív környezetben, amely nagy jelentőséget tulajdonít a célok meghatározásában.
Például a tanár célja lehet a győzelema diákok a regionális olimpián a témában. Mind a személyes, mind a szakmai célokat egyesíti, amelyet szigorúan a képzés tárgya és a munka tárgya határoz meg. Időben (az olimpia időpontja) és az űrben (a regionális szint) van kialakítva. A cél kielégíti a tanár ambícióit és személyes ambícióit, ami társadalmilag fontos munkát és megfelelő jutalmat kap.
Próbáljuk megérteni ezt a kérdést. Edző, aki tudja, hogy az „A” és „Z” szabályok és technikák elérése érdekében nagy teljesítményű úszó, de nem tudja, hogyan kell úszni - ő egy profi dolgát? A kérdés nem tétlen, gyakran az életben látjuk, hogy egy ember megtanulja semmi más nem személyes eredményeket a gyakorlatban.
Különösen az Internet korában nyilvánvalóvá vált. A nagy számú résztvevő a virtuális térben tette szabály tanítani egy csomó ember néhány terület, magabiztosan amelyben maguk a szakemberek ... újonnan megjelent beszélők elmesélni híres tanítás próbál tömeg a közönség, hogy megnyerje a babérjain „guru”. Egy ismerős kép?
Másrészről, vegye fontolóra egy személyt, akinek vanJó eredmények az objektum környezetben. Az, aki a társadalmilag igényelt terméket termeli, ismeri a hajót. Nem mindig tudja megmagyarázni, hogyan működik, elméletileg állítja elő a termelési folyamatot, de a kívánt eredményt a lehető legjobban adja. Ez a személy profi az üzletében? A válasz igen.
Ezért ebben a kontextusban a "bíró ügyekben" jól ismert kifejezést kapjuk. A gyakorlat ebben az esetben az igazság kritériuma.
A szakmai tevékenység egy területa hatáskör, amely az alkalmazási körre korlátozódik. Például a szociális szféra magában foglalja a megfelelő képzési profillal rendelkező szakember felvételét. Mindegyik gömb egy sor keskeny vonalat, szakmát tartalmaz.
A szakma szabványosított területamely magában foglal egy bizonyos mennyiséget, tudásszintet és gyakorlati alkalmazhatóságát. Van egy világi osztályozó szakmák, amelyek leírása - több mint kilencezer cím van benne. Oroszországban ez a dokumentum hétezer nevet tartalmaz.
A szakmai tevékenység területei:olyan területeken, ahol a szakemberek dolgoznak. A gömbök listája nem statikus. Évről évre megjelennek az új munkaterületek, és a szakmák eltűnnek, amelyek nem kapnak igényt. Ez közvetlenül a társadalom technikai képességeinek fejlődésétől függ.
Szakma - a tudás, készségek és készségek gyakorlati alkalmazása szűk területe egy szakember számára.
Gyakran azt mondják, hogy "egy ismerős az ő területén". Ezen értékelés mögött az a személyiség kompetenciájának elismerése azon a területen, amelyben tevékenységeket folytat. Amikor egy ember azt mondják, hogy "profi vagy," ez több mint kompetencia. Ez már egy szakértői szint. Ez nemcsak a szakterület kompetenciájának elismerése, hanem a saját tudás határain való áthaladás képessége, továbbá az a képesség, hogy a tevékenység témájával kapcsolatban értékelési véleményt adjon, összehasonlítva a hasonló, más tevékenységi területekkel azonos eredményeket.
Specialista, profi, szakértő - fejlődési szakaszában a tárgykörben bármely területén a szociális tevékenységet.
A professzionalizmus nem csak magas szintűszakértelmüket. Az etikai összetevő a szakemberek minőségének is jelentős mutatója. Ez különösen igaz a humanitárius célokra, amelyek célja az emberek szakmai tevékenységet folytató területeinek kiszolgálása.
Az etikai kód a szabályok kódja, a következőkamely a szakmai környezethez való tartozás előfeltétele. Rendelkezik normákról, mint kategorikus előírások, amikor szakemberek végzik a funkciókat.
Számos szakma létezikaz etikai kódex normáinak betartása. Ezek a szakmai tevékenység olyan szférái, amelyek valahogy befolyásolják egy adott személy életét. Először is - az orvostudomány, a joggyakorlat, az állami biztonság, az oktatás.
A szakmai tevékenység etikája kötelessége szolgálatában nyilvánul meg. Tekintsünk példákat erre a társadalmi jelenségre.
Olyan tudásterület, mint a pszichológiaszakmai tevékenység, azt sugallja, hogy a szolgáltatás gyakran a legmagasabb érték egy személy. Ezt erősíti a vámhűség számos vallomása. Néha az orvos kész arra, hogy megtalálja a módját, hogy súlyos betegséget gyógyítson életének költségén.
Az opcionális áldozati hősiesség egy intézkedésszakmai kötelesség. A nagy Mechnikov számos felfedezést tett életében az orvostudomány területén, köszönhetően azoknak a gyógyszereknek a létrehozásában, amelyek segítik az embereket a halál legyőzésében. Egész életében az etikus szolgálat példája az embereknek.
Fordította a hangjáta kor bizonyítéka. Köszönhetően akaraterejének, szabadság iránti vágyának, őszinteségének és következetességének egy polgári pozícióban a világnak irodalmi mesterművei voltak, amelyeket a személyes szabadság árán fizettek.
A "Gulag-szigetcsoport", a "Rákos hadtest", a "Ivan Denisovich egy napja" művei a történelmi valóságot értékelik a korszak tanúja szemszögéből.
Ezek a példák arra szolgálnak, hogy szolgálják a szakmát, és felbecsülhetetlen értékű eredményt teremtenek az emberiség számára, amelynek társadalmi hatása nem becsülhető meg.
Annak érdekében, hogy megértsük, melyik szakmaihogy a lehető legjobban fel tudja tárni képességüket, fontos, hogy időben megértsük a társadalom iránti igényt. Értékelje a személyes erőforrásainak és lehetőségeinek szükségességét.
Ezért a szakmai út kiválasztása az oktatási rendszer egészének egyik legfontosabb oktatási feladata.
Az oktatási intézmények hivatalosan vezetett befegyelem "a diákok szakmai önrendelkezése". Ennek tárgya a szakmák világának tanulmányozása, a szakmai tevékenység jellemzői. A tudomány célja, hogy segítse a tanulókat a képességeiknek a társadalom igényeihez és igényeihez.
Ebben az esetben a személy az élet értelmét kapja,ő fogja érezni a keresletet a nyilvánosságtól. A megfelelő lesz a társadalmi jutalma. Ebben a helyzetben azt mondják, hogy egy személy "a helyén" van.
</ p>