Rajzolva a Dow-ban: "A családom". Az óvodai rajzoló osztály a "Családom"

Tehát most megpróbálunk jól megtanulni ésérdekes a rajz szervezése a DOW-ban. "A családom" olyan kedvenc téma, amely segít a gyermeknek, hogy rajzokon keresztül megtanulja kifejezni érzéseit a szülőknek, de fontos szerepet játszik az általános fejlődésében is. Így fogunk csinálni. Igaz, jó erőfeszítésre lesz szükség ahhoz, hogy az óvodába a "Family" szórakoztató és érdekes téma legyen. Mi lehet szükség? Hogyan tartsuk meg ezt az eseményt különböző korú gyerekeknek? Próbáljuk megtanulni.

Célkitűzések és célkitűzések

Az óvoda minden foglalkozása sajátfeladatok és célok. Fontosak az egész oktatási folyamat számára. Végül is, nem csak rajzleckét csinálsz a "Család" vagy "Saját otthoni kedvencem" témájával. Mindennek van valami értelme. A motoros készségek fejlesztése mellett természetesen.

A mi esetünkben ezt a leckét tartjukAnnak érdekében, hogy összefoglaljuk a családról és összetételéről szerzett ismereteket. Kívánatos, hogy ilyen típusú leckéket folytassunk minden gyereknél. Külön hangsúlyt kell azonban fektetni a vezető előkészítő csoportra.

Ezenkívül a DOW-ban a "Családom" témakörben rajzolva tanítani kell a gyermeket, hogy ábrázolja egy személyt: az arányokat, az arcvonásokat, az emberek közötti különbségeket.

Természetesen a fejlődő elem is ott van. A gyermek megtanulja, hogy emlékezzen az információkra, elemezze, majd kifejezze képeket. Ráadásul az óvodába ("A családom" - a választott téma) be kell tanítania a babát, hogy gondosan és figyelmesen kezelje a hozzátartozóit.

szervezet

Indítsa el az egész folyamatot a megfelelővelszervezet. A lecke sikere a tervezés. Ez vonatkozik egy olyan leckére is, mint a DOW. "A családom" - egy izgalmas téma, egy erre tanított lecke, a tanár és a gyerekek kis párbeszédével kell kezdeni.

A legjobb bevezetnikülönböző rímeket és rövid történeteket a családról. Ez a módszer gondoskodik a srácokról a témáról, és érdekli őket. Ezenkívül használja a kiválasztott téma zeneszámait. Kedvezően befolyásolják a megszállás általános légkörét is.

Aztán kívánatos párbeszédet folytatni a gyerekekkelcsaládjának témája. Engedje meg, hogy minden gyerek mondja meg, ki él vele és ki szereti. Végül is, nem csak a DOW-ba rajzol. „A családom” - egy téma, hogy nem csak segít fejleszteni a művészi tehetség a gyermekek, hanem hozzájárulnak a beszéd.

A következő lépés talán a legérdekesebba családja közvetlen képét a gyerekek. Különböző anyagokat ajánljanak fel a tervei végrehajtásához. Ha az idő megengedi, akkor nem csak papírt és ceruzát használhat. Mennyire érdekes, hogy a rajzot a DOW-ban szervezzék? A "családom" a tervezett osztály témája.

Festék és kefe

Például érdemes figyelni a szabványrarajz kiegészítők. Ecsetekről és festékekről van szó. Talán ez a változat a középső és az idősebb csoporthoz is illik. A nagyon kicsi gyerekek számára ez a fajta "készlet" bízható meg. Csak nagy gonddal.

Hagyja, hogy a gyerekek vízfestékkel festik a családjukatvagy gouache. Az is jó, hogy a srácoknak alternatívát nyújtsanak ennek a módszernek. Miért? Lehet, hogy a gyermek többet szeretne rajzolni és ábrázolni valamilyen más módon. A leckében a diák érdeklődése és részvétele a folyamat során. Ráadásul, ha a gyermekek munkái különböző "anyagokból" készülnek, a kiállítás végén is kiállíthat. Mindenképpen emlékezni fog a szüleire.

ceruza

És folytatjuk veled a DOW-ban végzett rajzunkat. "A családom" egy kedvelt és népszerű téma, melynek érdekelnie kell a gyermeket. Ha a gyerekek nem nagyon szeretik a keféket és a színeket, akkor ajánljanak nekik ceruzákat.

Talán ez a fajta fogadás lehetővé teszivégezzen osztályokat minden csoportban. Ha a legkisebb diákok még mindig nem "barátkoznak" ecsettel és festékkel, akkor mindenki ismeri egymást színes ceruzával. Tehát jobb, ha minden gyerek az asztalon egy sorozattal rendelkezik ezzel a "leltárral".

alkalmazások

A következő lehetőség, amely gyermekeknek alkalmasaz idősebbek a családjaikra vonatkozó alkalmazások alkalmazása. Például színes papír, kartonpapír, ragasztó és olló használata. Valójában ez a fajta "rajz" a DOW-ban ("A családom" - témája) nagy örömet jelent a gyerekeknek. Végül is, így a gyerek nem csak megtanulja rajzolni a családját, hanem kis kézmozdulatokat is fejleszt.

Vigyázzon, hogy a ragasztó, olló, karton ésMindegyik gyermeknek színes papírja volt. Talán a gyerekek szeretnék választani ezt a típusú képet a valóságról. Ne tiltsa meg nekik ezt. Igen, ez nem közvetlenül a papírra támaszkodik, de ez a módszer nagyon alkalmas a kitűzött célokra és célokra. A gyermek még mindig ábrázolja családját, noha kissé nem szabványos formában.

gyurma

Talán a legérdekesebb megközelítés a mai lecke folytatásához a plasztik és a karton felhasználása lesz. Ezen "eszközök" segítségével is furcsa módon rajzolhat.

Hogyan? Hagyja, hogy a gyerek rajzoljon rajta egy képet a családjáról egy ceruzával a kartonra. De a tollakkal fűtött gyurmából színezi. Ez a fajta rajz a DOW ("A családom" - a kiválasztott téma) gyakran használják a junior és a középső csoportok. Érdekes eszköz, de nem minden tanár hagyja jóvá. És hiába.

Az a dolog az, hogy ilyen lehetőséga rajz még izgalmakat is vonz. Végül is egy plaszticinnel festett kép - ez annyira szórakoztató! Csak a gyermek érdeke és legyen a lecke fő eleme. Hagyja, hogy a gyerekek hogyan válasszák ki. Bármilyen nehézség esetén segítse a tanulókat. De ne felejtsük el - meg kell teremteniük magukat. És festse a rajzokat is - is.

kiállítás

A rajz befejezése a DOW-ban a "Családom" témábanbármi lehet. De az események fejlesztésének legjobb lehetősége egy speciális tematikus kiállítás szervezése, amelyet a szülőknek bemutatnak. Engedje meg, hogy minden gyermeknek megvan a lehetősége arra, hogy megmutassa családját, és meséljen róla.

By the way, a kiállítás elemezhetőa tanulók rajzai. Hagyja, hogy minden egyes csoport előtt mutassa meg a kreativitásukat, majd mondja meg, hogy ki látható a képen. Így a gyerekek beszédet és képzelőerőt fejleszthetnek.

Ne felejtsd el összefoglalni a leckéket. Hangsúlyozd, hogy ma már megtanultad, hogy hogyan készíts el egy családot különböző anyagok segítségével. A kiállítás után írja alá a gyermekek munkáját, és adja át a szülőknek. Engedje meg, hogy otthon érezzék a szemet.

Témák és beszélgetések

A gyermekek előkészítő csoportja számárakertben, néhány órát tölthetsz rajta a "Családom" témára. Mindezzel elegendő csak a fenti módon javasolt diverzifikálás, hogy érdekes és hasznos tanulságokat szerezzen.

Például, hogy a srácok fotókat készítsenek ésmondja meg, ki ábrázolja őket. Ezután engedje meg, hogy minden lehetséges módon rajzolják és ábrázolják a családot. Plusz rendezzen olyan órákat, mint például: "Segítek anyámnak", "Én vagyok az apámmal sétálni", "Családi nyaralás" stb. Hagyja, hogy a gyerekek fejlesszék képzeletüket, és megtanulják ábrázolni a valóságot.

By the way, ne felejtsd el, hogy a különbözőTematikus kiállítások az egyes foglalkozások végén. Néha gyermekpszichológust hívhat meg nekik. Végül is a gyermek rajza a családról sokat mondhat a hangulatról, valamint a tagokkal való kapcsolatokról. Ez nagyon fontos a gyermek helyes és helyes fejlődéséhez. Ha a tanulók nyilvánvaló tüneteit észleli, akik a rajzon keresztül fejezik ki magukat, hívják meg a szülőket egyéni beszélgetésre. Alapvetően jobb, ha a "Család" témája alapján a szülői értekezleteket tartják, ahol megmagyarázhatja, hogy a gyermek miért vonta be a család minden egyes tagját. Mindez elősegíti a gyermek fejlődését. A "Családom" témakörben az óvodában való rajzolás fontos tanulási folyamat, amelyet nem szabad kihagyni. Adj neki megfelelő figyelmet.